数理启蒙不是生活中常见的让孩子学会算术即可，而是一种系统的数理思维能力，通过一系列的训练锻炼孩子可以系统的处理问题，拥有思维性的大脑，对今后的学习拓展也有一定帮助。而豌豆思维根据这一特点研发了数理思维课程，通过在线课堂的交互式教学来逐步培养孩子的数理思维。

根据相关研究表明，3-12岁是少儿思维能力高速发展的时期，抓紧这个阶段对孩子进行数理启蒙可以事半功倍。思维能力包括观察、实验、比较、分析等方面，在我们的日常生活中处处都离不开数理思维，比如日常的事情是否能处理周到，生活和工作安排的是否井井有条，解决问题的方式是否考虑到了多个方面等，这些方面都体现了数理思维能力，生活中用数理的方式去思考问题和解决问题，往往能更加高效。

有了良好的思维能力，那么孩子就会思考的越多，大脑越灵活，遇到问题就会多方面分析。所以在孩子的这一阶段中，如果在不具备这一能力的时候，那么数理思维对他们是比较困难的，只有帮助孩子不断的开拓大脑，才能更快的形成这些概念；数理思维的培养是循序渐进的，记忆力和理解力都需要通过多方面的猜想和判断形成。

生活中很多事情处处与数理有练习，孩子对于数理的接触是从生活中的实际操作开始的，豌豆思维课堂中设置了游戏闯关环节，结合生活场景来进行教学，将孩子的表情、预期和动作运用起来，让孩子在课堂中随心所欲的玩耍，在四肢得到解放的时候，大脑也会相应的开拓，这时候孩子的动手能力、观察力才能得到全面提高。

在上课的同时，为孩子们提供了各种有趣的教具，多种形状的教具组合，让孩子在学到知识的同时还能建立空间的概念，更直观的感受到知识的运用，只有在操作事物的过程中才能让孩子逐渐形成数理思维的能力。

因此，对于孩子数理思维的培养是很关键的，豌豆思维根据这个阶段孩子的特点，遵循孩子大脑认知规律，设置了多方面课程体系进行数理启蒙，增加孩子对于数理思维的认同感，激发孩子不断探索，主动思考的潜力，全面培养孩子的多元思维能力。