乳山市海阳所镇中心学校 张生

为了深入地开展课题研究，提高教师的课题研究水平，有效地解决家庭教育问题，海阳所镇中心学校深入扎实地开展了市级课题《学生家庭教育问题与对策研究》的中期培训会。

会议分以下几个环节，首先由课题组分管领导于华丽主任对前一阶段开展的课题研究工作进行了总结，每个课题组成员详细认真地做了学习笔记，第二个环节是，针对课题开展中存在的问题展开了讨论，课题组紧紧围绕着核心素养下学生家庭教育问题与对策进行了研究思路的分析，制定了健康生活、人文底蕴、实践创新、沟通交流、责任担当这几方面内容的实验方案，最后由于主任进行总结，要求每个课题要针对自身存在的问题进行总结分析，明确本课题下一步研究的方向。

于主任从客观存在的思维角度分析了研究课题中的突出问题，深入浅出地阐明事理,严肃认真地作要出求，为所有课题研究者注入一剂强兴剂，有助于下一阶段扎实而有效地开展课题工作。

通过学习,我再一次审视自己的课题，对照自己的想法与后期安排，发现内容不够充实，操作方法过于简单。作为教师就要不断反思。反思就是教师的一块“后花园”, 只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念和行为，不断捕捉教育问题，追问问题，反思问题有没有解决,还能不能解决的更好。只有这样不断思考,才能不断深化自己的认识，修正自己的研究策略，从而获得更大的进步。

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