近年来,乡镇学校办学规模逐年减小,体育学科教师也在急剧缩减,校内教研活动教师数量、年龄等影响基本处于停滞状态。为保障区域体育教研活动的有序开展,促进城乡均衡发展,全面提升教师的专业水平,文登区采用了伙伴校为单位的教研方式,即以局直属学校为伙伴中心校,3-4所城区学校和乡镇学校为伙伴校,构成了伙伴校成长共同体,辐射带动了青年教师的专业成长,培养了一批各级名师队伍。

近期文登区体育学科依托山东省优课比赛采用:同课异构,多元化教研;一课多磨,有效性教研;问题引导,针对性教研等方式,广泛开展伙伴校课例研讨活动,为参加山东省优质课比赛的教师打磨课例,同时推动伙伴校的教研发展,助力名师课堂展示,助推青年教师成长,推进城乡均衡发展取得了良好效果。（姜建明）

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