“上课!”“起立”

“同学们好”

“老师好”

自闭症孩子(又称:来自星星的孩子)整齐划一与蒙恩教育机构的老师互动着,一群蓝衣青年志愿者置身在希望的画面中。“王姨,王姨,.....拍照的王姨”,11岁的媛媛一眼就认出了志愿者小王,欢快地伸着小胳膊索要抱抱,两人手心相抵,原本平行的“频道”,此时发生了“交互”。8名来自星星的孩子,媛媛经过干预治疗和志愿者们的帮助,病情已得到明显好转。

 

 

三年前,蒙恩教育成为一航局一公司港航安装定点帮扶机构,党工团联合,已连续3年关心、关注、关爱这群来自星星的孩子。刚来机构时,小王深感不适,跟星星的孩子交流,他们经常分心,不配合,无故地冒出些话、做出些动作,活在自己世界里。即便是一个眼神的交流,都是奢望。

“简单的送来食物和玩具,并不是志愿活动的终极目标,我们要慢慢走进他们,助力他们和我们一样在一个世界里成长”,小王的想法得到了党支部副书记王道令的大力支持。“星星家园”计划悄然进行。团支部制定“结对清单”,每个志愿者结对一个星星的孩子,日常跟孩子家长线上沟通,定期志愿活动线下交流互动。

 

 

活动前,小王线上无缝对接媛媛妈妈,了解媛媛的自闭程度、兴趣喜好等,有针对性地学习自闭症群体知识,但收效甚微。“媛媛有个爱好,特喜欢按快门拍照”,小王从机构负责人那里了解到。事先把媛媛照片洗出来,现场送给她,抢过照片的她呵呵笑个不停。小王想用手机记录瞬间,一把被媛媛抢过,索性,让媛媛玩个够。沟通、交流仍然是一种奢望,但看到媛媛脸上灿烂的笑容,也算是对志愿活动的一种鼓励。

时至年末,志愿者们再一次看望孩子们,混在人群中的小王一眼被媛媛识别出来。利用半天时间,志愿者们与孩子们一起制作冰糖葫芦、玩益智小游戏、接力赛跑。在制作冰糖葫芦过程中,小王拿着竹签声情并茂地引导媛媛,“媛媛,这里有山楂和橘子,你喜欢吃哪个呢?”她看了看,拿起了山楂。“如果你喜欢吃冰糖葫芦,那就把山楂串在王姨的竹签上,再将橘子也串在一起”,她竟然都做到了。做好的山楂,还会试着往小王的嘴里塞,激动兴奋的小王一把抱住了媛媛,现场响起了喜悦的掌声。

 

 

 

 

“王姨,看、看镜头,微笑.....”,放在桌上的手机,稍不留神,又被媛媛“顺”走了。拍完几张,还有意识拉着小王的身体使其凑过来看。

“我们从小处入手,期望用累积的爱,将碍消除,唯愿你我,共同守护这片星光”,看着眼前的场景,王书记露出欣慰的笑容。(图文供稿:一航局一公司)

 

 

 

免责声明：以上内容为本网站转自其它媒体，相关信息仅为传递更多信息之目的，不代表本网观点，亦不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性，如有侵权请联系(010) 6400 4224。