乳山市海阳所镇中心学校   于晓妮

一个人的成长离不开家庭教育、学校教育和社会教育，其中家庭教育是基础，学教育是个人所受教育中最重要的组成部分。如何将家庭教育和学校教育深度融合以达成教育最大化效果是教育工作者应关注的问题。基于此，怡园中学、实验中学、海阳所镇中心学校组成“家庭教育研究联盟”，共同开展《构建家校合作多元育人共同体的实践研究》课题研究，探索构建家校合作多元育人共同体。

在前期反复调研的基础上筛选出家长在家庭教育中的难点和热点问题，确定课题研究的“立脚点”；根据各人专长进行科学分工，建立资源库，通过对人力资源和教育资源的分析、重组和融合，创新出家校共同体管理组织架构，形成学校、家庭、网络的协同教育作用，为家校合作共育实践活动的顺利开展提供重要前提；搭建家校共同体多元化学习平台，通过家校QQ群、微信群等网络交流平台进行及时沟通和交流，建立手机询访机制实现家校联通，建设学校、班级网站向家长开放，巧借智慧云平台助力家校合作，充分利用家长会及家校三级委员会开展工作，走进社区开展公益咨询，解决家庭中的教育难点和问题，同时通过专长型家长、义工型家长服务等形式创新家校互通渠道，通过造就且借助有着较高水准的家长团队，向有经验且优秀的家长学习，形成多条家校合作共育路径；开发家校共同体特色育人课程，开展丰富多彩的家教活动，以生为本，实现教学内容多元化、教学方式多元化、教学评价多元化，最终实现“学有良校，家有良教”。

通过近一年的探索，我们构建了多元主体互动家校合作育人模式，有效地促进家校合作的深度发展，提高了家校育人素养和育人能力，提升了家校合育的功能和效能！