你只管努力，剩下来交给时间。今天去听了一节课，受益匪浅，这样的课才是高效课堂，真正的课堂其实没必要弄得很花哨，没必要弄得热热闹闹，应该让学生真正的学到知识。老师要有耐心，要耐心地引导学生去钻研每一个知识。就像读单词，一定要做到人人能读，人人会读，不看音标也能读，而且不断重复，直到读到非常流利的程度。今天这一节课看似非常简单，实际上规划得很好。听课后和上课的老师聊了一下，我很是惭愧。一直自认为自己很认真，可是自己的课堂总是模模糊糊，自己没有很好的规划每一节课该上的内容，自己也没有能够静下心来慢慢引导学生，因为高三了，自己心里有点慌了，我才明白这样的情绪难免也会带给学生。我总想把一节课上的非常完整，非常完美。事实上，完美的课堂是不存在的，因为课堂是由学生组成的，每个人的想法，每个人的情况都不一样。所以正常的课堂难免会有突发情况的发生，一节结构完美的课堂只能说是相对的。更何况，对于基础薄弱的学生来说，课堂的进度可能就由不得老师所决定。有的时候你觉得非常简单的知识，可是对于学生来说却很难理解。所以，真正的课堂在于学生学到多少，而不在于老师教了多少。不管怎样，今天听了这节课，让我真的感受颇多。一个好老师应该是在课堂上让学生真正掌握知识，而不是说逼迫学生在课后花大量时间去掌握知识。还是需要静下心来，慢慢钻研，不断学习，不断交流，多听课，多学习。我想三人行，必有我师焉，这是真的有道理。无论过多久，这句话都是真理，所以静下心来慢慢钻研，多去听课，多向身边优秀的老师学习。我觉得每一个人的课都值得自己去听，因为每个人都会有值得你学习的地方。但是学习归学习，千万不能照搬过来，因为我们所面对的学生情况不一样，你教知识的方法也有可能不一样。面对你的学生，你应该改进你的方法，因材施教。不管怎样，我觉得我看到了教育的星辰大海，静下心来，多读书，多听课，多学习，多交流，慢慢的。形成属于自己的一套教学方法，自信、坚持都执行下去，你只管努力，剩下的交给时间，我相信一切都会越来越好。